As pausas
entre as aulas ou a “hora do recreio” representam um momento de tempo livre e,
em geral, os alunos aproveitam para brincar. Muitas vezes essas atividades
provocam acidentes, que são naturais nessa faixa etária, mas que podem deixar
seqüelas irreversíveis caso não tenham o atendimento adequado.
As aulas de Educação Física (EF) também representam momentos em que os alunos
executam movimentos ou atividades nas quais podem ocorrer vários tipos de
acidentes, sejam por uso indevido de materiais, aparelhos, vestimenta ou mesmo
o contato físico.
Na escola, muitas vezes, o professor de EF é solicitado a comparecer no momento
em que ocorre uma emergência ou acidente com os alunos. Mas, será que o
professor está preparado para esse tipo de emergência?
A falta de preparo da comunidade escolar e dos professores impede o auxílio na
hora em que ocorre o acidente e podem causar consequências graves para o aluno,
prejuízos para o professor e para a escola.
Será que existe nos cursos de licenciatura e graduação uma disciplina que trate
dos assuntos de socorros de urgência nas escolas? Quais os procedimentos
adotados quando um aluno sofre algum tipo de lesão nas aulas ou nas
dependências da escola? Quais são os principais motivos dos acidentes? Essas perguntas
nortearam e motivaram esse trabalho de pesquisa.
Desta forma, a proposta deste trabalho foi verificar junto aos profissionais da
EF:
a.
quais
as principais causas de acidentes nas aulas de EF;
b.
quais
são os procedimentos adotados pelo professor de EF e pela escola frente a
acidentes nas aulas;
c.
qual
a orientação que o profissional teve em seu curso de formação quanto aos
socorros de urgência e;
d.
qual
a percepção do profissional sobre a importância dos conhecimentos e
procedimentos de pronto atendimento nas escolas e na prática de atividades
físicas em geral.
Para que os objetivos fossem alcançados foi necessário realizar um detalhado
estudo das informações obtidas através da literatura e principalmente das
entrevistas com os profissionais de EF, conhecer os procedimentos e a percepção
desses professores sobre primeiros socorros.
Todos nós estamos
susceptíveis a presenciar ou sofrer um acidente diverso. Porém, independente do
seu nível de conhecimento em primeiros socorros é de suma importância que a
primeira providência a ser tomada seja o acionamento de uma equipe de socorro,
antes de qualquer abordagem à vítima de um sinistro. Depois de tomada esta
medida, enquanto aguarda a chegada do socorro especializado, a segunda
providência é a tranquilização dessa vítima, e, somente se necessário à
integridade ou vida da mesma, com segurança e responsabilidade nos seus
conhecimentos, efetuar uma intervenção maior, dentro da capacidade individual e
noção adequada para tal. São pequenas providências que podem ser decisivas para
uma maior chance de sucesso no resgate e uma diminuição dos danos à saúde de
quem estiver precisando de ajuda.
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